Le bébé, la sensorialité et la créativité

Sommaire

Introduction.
I. - À propos du rythme : Différentes versions de la musique de la vie psychique (par V. Guerra).
II. - La place de la sensorialité aux sources de la métaphorisation (par B. Golse).
Réponse de Victor Guerra.
III. - Subjectivation et co-création chez le bébé - Le voyage de l'intersubjectivité vers l'interludicité (par V. Guerra).
IV. - Les « équations symboliques » au regard de la polysensorialité -Création, perception et « sense of being » (par B. Golse).
Réponse de Victor Guerra.
V. - Symbolisation et rôle des objets dans la structuration subjective : la notion d´objets tuteurs (par V. Guerra).
VI. - L'oeuvre finale de Picasso : création et intersubjectivité (par B. Golse).
Réponse de Victor Guerra.
VII. - Les consultations thérapeutiques parents-bébé - Du passé revisité à la traduction du présent ? (par V. Guerra).
VIII. - Les mains, le bébé et le chef d'orchestre - Entre mère et bébé, un travail de chef d'orchestre à double sens (par B. Golse).
Réponse de Victor Guerra.
Conclusion.
Les destins non autistiques de la dyssensorialité.
Enfants singuliers et créativité.
Un dialogue interrompu.