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Psychologie généralités
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Relations toxiques : comment reconnaître et éviter les relations d'emprise
Randa Ben Romdhane
- Mardaga pierre
- 20 Octobre 2022
- 9782804724290
Qu'est-ce qu'une relation d'emprise ? Comment prendre conscience que l'on en est victime ? Quels signaux doivent nous alerter ?
La relation d'emprise se caractérise par les jeux de pouvoir et le chantage affectif. Dans cette dynamique relationnelle toxique, l'emprise psychologique de la personne dominante finit par annihiler la personnalité de l'autre partie. Mais comment prouver une agression psychologique quand aucune marque de blessure n'est visible sur le corps? Comment préserver son équilibre mental quand la souffrance, les pensées et les ressentis sont constamment niés et remis en question?
L'autrice, ayant été elle-même confrontée à ce type de relations par le passé, se penche sur le sujet pour apporter au lecteur une analyse de ces dynamiques afin d'apprendre à s'en affranchir. Cet ouvrage, accessible à tous, propose des pistes concrètes pour aider les survivants à se libérer de l'emprise psychologique, être à l'écoute de leurs besoins et leurs limites et reconstruire leur confiance.
Un ouvrage déculpabilisant, stimulant et réconfortant sur le sujet encore tabou des relations d'emprise. -
Le haut potentiel en questions
Brasseur Sophie
- Mardaga pierre
- Psy - Evaluation, Mesure, Diagnostic
- 1 Septembre 2017
- 9782804704094
Boudée pendant de nombreuses années, la thématique du haut potentiel jouit aujourd'hui d'une grande visibilité. Mais sait-on vraiment ce qu'est le haut potentiel ? Savons-nous quelles actions éducatives mettre en place pour que les personnes dites à haut potentiel puissent s'épanouir dans le cadre scolaire ou tout simplement ce qui peut améliorer leur bien-être au quotidien ? Autant de questions auxquelles répondent Sophie Brasseur et Catherine Cuche.
Se basant sur leur expérience en consultation, elles ont choisi de réunir les 38 questions qui leur étaient le plus souvent posées pour leur apporter des réponses fondées scientifiquement. Ce faisant, elles fournissent au lecteur des repères clairs sur lesquels s'appuyer pour mieux comprendre le haut potentiel. A travers celles-ci se dessine également une démarche novatrice dans le suivi et la compréhension des personnes à haut potentiel et de leurs besoins.
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TDA/H : aider mon enfant à déployer son plein potentiel
Pascale de Coster
- Mardaga pierre
- 26 Août 2021
- 9782804720155
"Plein d'idées inspirantes pour l'enfant atteint de TDA/H et son entourage" - Adrien Devyver, préfacier.
Le monde du TDA/H est un univers rempli de vie, de joie et de créativité. Pourtant, quand il touche les enfants, ce trouble peut éroder la patience des proches et susciter nombre de questionnements pour les parents : qu'est-ce que le TDA/H ? Comment accompagner mon enfant ? Comment communiquer avec lui ? Comment l'aider à se sentir bien en milieu scolaire ? Comment le mener vers l'autonomie ? Comment l'aider à s'organiser, à canaliser ses enthousiasmes ? Comment lui donner un cadre et les limites nécessaires tout en étant bienveillant ? Comment développer son estime personnelle ? Comment tenir bon s'en s'énerver, sans crier, sans s'épuiser ? Dans TDA/H - Aider mon enfant à déployer son plein potentiel, Pascale De Coster, fondatrice de l'Association TDA/H Belgique et maman de deux enfants touchés par ce trouble, propose des réponses concrètes à toutes ces questions qu'elle s'est elle-même posée.
Dans ce guide pratique, émaillé de témoignages de parents, elle explique comment mieux communiquer avec son enfant, en détectant les signaux d'alerte et en les décodant. Elle propose des méthodes éprouvées adaptables à chaque situation et donc à chaque enfant. Finalement, elle permet d'envisager le TDA/H sous un jour positif et invite le lecteur à tirer parti de cette singularité?: un enfant TDA/H est avant tout un enfant muni de supers pouvoirs.
Un guide pratique indispensable pour accompagner son enfant atteint de TDA/H et l'aider à s'épanouir?!
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La face cachée de la psychologie positive : approche critique et perspectives
Michel Hansenne
- Mardaga pierre
- 2 Septembre 2021
- 9782804720087
« Depuis le début de l'humanité, l'homme cherche à améliorer son bien-être. Tout le monde aspire à être heureux. Doit-on pour autant forcer le bonheur, le rendre obligatoire, ou faire miroiter sa possibilité à tout le monde ? (...) l'algorithme est peut-être trop simple. Peut-on réellement être l'architecte de son bonheur ? ».
Depuis quelques années, la psychologie positive connaît un succès important auprès du grand public. Favorisant les aspects positifs des individus, des institutions, et de la société, elle cherche à mener chacun vers une vie épanouissante et pleine de sens. Elle répond ainsi à la quête de bonheur et de bien-être à laquelle s'adonne l'homme depuis les débuts de l'humanité, en fournissant des méthodes claires, concrètes et faciles à appliquer. Il n'est donc pas étonnant qu'elle ait si rapidement séduit le monde académique, clinique, ainsi que le grand public.
Mais est-ce si facile d'être heureux, et la psychologie positive offre-t-elle des stratégies réellement efficaces et désirables ? Dans La face cachée de la psychologie positive, Michel Hansenne revient sur les failles méthodologiques et théoriques de ce paradigme psychologique : ses imprécisions et la relative efficacité de ses interventions le rendent très contestable sur le plan scientifique. Il met en exergue ses imperfections, son caractère profondément naïf et ses dérives parfois dangereuses.
Tout ce qu'on ne vous a jamais dit sur la psychologie positive, au travers d'une analyse critique, rigoureuse et argumentée?!
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L'évaluation de la personnalité ; le modèle à cinq facteurs
Jean-Pierre Rolland
- Mardaga pierre
- 22 Août 2019
- 9782804707415
Entièrement remis à jour, cet ouvrage vise à fournir au praticien les bases conceptuelles et théoriques visant à comprendre la dynamique de la personnalité et son impact sur un ensemble de conduites, ainsi que les bases méthodologiques nécessaires à la mise en oeuvre et à l'analyse des profils de personnalité fournis par deux questionnaires récents, le NEO-PI-3 et le PfPI.
Il y est notamment question des relations entre le modèle à cinq facteurs et d'autres modèles alternatifs, des avancées très récentes et radicales dans le champ des troubles de la personnalité (DSM-5, CIM-11), dans les relations entre la personnalité (modèle à cinq facteurs) et un ensemble de modèles théoriques centraux en psychologie (théories de la motivation, mindfulness, etc.), de l'impact de la personnalité sur un ensemble de facteurs importants (tels que la santé, la dépression, la satisfaction professionnelle, etc.), mais aussi la stabilité et les conditions du changement de la personnalité.
La partie pratique, qui présente les principes fondamentaux de mise en oeuvre et d'analyse de deux questionnaires, propose un ensemble d'exercices inédits facilitant l'intégration d'une méthode de mise en oeuvre et d'analyse des profils.
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Slow power : le super-pouvoir de la lenteur
Pierre Moniz-Barreto
- Mardaga pierre
- 26 Août 2021
- 9782804720032
Dominée par la culture du « toujours plus, toujours plus vite », la société occidentale a fait de la rapidité et de la réactivité immédiate les conditions de la réussite. Et si nous découvrions que la lenteur, loin d'être une faiblesse, est une formidable source de puissance, d'accomplissement, et de réussite ? Dans Slow Power, Pierre Moniz-Barreto lève le voile sur la puissance méconnue de la lenteur et en expose les mécanismes ainsi que les bienfaits dans nos vies quotidiennes.
L'auteur invite chacun à trouver un indispensable équilibre fast & slow. Lenteur et rapidité sont deux expressions de la vitesse qui sont complémentaires et ont chacune leurs bénéfices. Le temps long et lent répond au besoin de cohérence, de profondeur, de sens : permettant d'instaurer plus de légèreté et de désencombrer son esprit, il mène à davantage de clarté, de lucidité, et de capacité d'ajustement. Combiner fast et slow requiert un travail sur soi dont Pierre Moniz-Barrto livre les clés.
Tout au long de l'ouvrage, l'auteur propose nombre de ressources et de clés pratiques. Celles-ci permettent la mise en place d'un environnement favorisant la manifestation du slow power dans nos vies. Des ressources de sagesse pratique et des exercices de visualisation en facilitent la compréhension et l'intégration. De plus, un chapitre entier est consacré aux diverses façons d'exercer l'art de la pause, l'un des secrets du slow power.
Découvrez le pouvoir de la lenteur, faites-en votre puissante alliée, pratiquez-la comme une arme de développement et d'accomplissement !
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Adolescents et difficultés scolaires ; approche de la complexité
Aline Henrion, Jacques Grégoire
- Mardaga pierre
- 16 Octobre 2014
- 9782804702137
Cet ouvrage s'inscrit dans la continuité d'une formation sur les adolescents en diffi culté scolaire mise sur pied au Centre de Guidance de Louvain-la-Neuve, suite aux nombreuses demandes qui étaient faites.
L'objectif de cet ouvrage n'est cependant pas de faire une synthèse de cette formation ; les auteurs ont souhaité aborder l'ouvrage sous forme de questionnement de la complexité. Ils ont voulu ouvrir le débat afi n que celuici soit accessible et pertinent, non seulement pour les professionnels, mais aussi pour les acteurs du scolaire, comme les professeurs ou les parents d'adolescents intéressés par la compréhension de cette problématique.
Cet ouvrage propose une vision à la fois large et spécifi que de la question. Sa particularité est de proposer une lecture multifocale qui permet d'aborder la question des diffi cultés scolaires à partir de diff érentes grilles de lectures qui se complètent et s'articulent et qui sont illustrées par des vignettes cliniques.
Les diffi cultés scolaires sont à la fois au coeur de la question, mais également considérées comme symptômes. Il s'agit principalement de jeunes qui ne présentent pas de troubles massifs des apprentissages, mais pour qui la scolarité devient tout à coup ou progressivement une pierre d'achoppement sur laquelle ils trébuchent, sans que l'entourage ni eux-mêmes ne comprennent pourquoi.
Les premiers chapitres proposent une réfl exion large en abordant les eff ets de la rencontre entre les systèmes scolaires et familiaux ainsi que les infl uences de l'évolution de notre société sur l'école et la façon dont les adolescents que nous rencontrons peuvent s'y inscrire.
Les chapitres suivants proposent une approche centrée sur l'individu. Ils développent la question du diagnostic, celle des processus motivationnels ainsi que les questions intrapsychiques rencontrées à l'adolescence.
Ensuite, vient une réfl exion sur les médications et la consommation de cannabis ainsi que sur les eff ets des troubles d'apprentissages et instrumentaux sur les diffi - cultés scolaires.
L'ouvrage se clôture par un chapitre consacré aux enjeux familiaux dans la question des jeunes en diffi cultés scolaires.
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60 questions étonnantes sur l'amour ; et les réponses qu'y apporte la science
Marc Olano, Julie Bernard
- Mardaga pierre
- In Psycho Veritas
- 20 Octobre 2016
- 9782804703202
Tombe-t-on plus facilement amoureux en mangeant des bonbons ? Peut-on prédire la longévité d'un amour à partir d'une IRM ? Le cerveau fait-il la différence entre amour romantique et amour maternel ? Pourquoi les femmes aiment-elles les hommes qui sèment le doute ?
Peut-on vivre plusieurs amours en même temps ?
À chacune de ces questions un brin cocasses, une réponse scientifique : c'est le concept de la collection « In psycho veritas ».
De la psycho, drôle et sérieuse à la fois La collection s'adresse à tout lecteur curieux de comprendre les comportements. Chaque réponse se base sur une étude scientifique récente menée par des psychologues. Question, mise en contexte, méthode, résultat, conclusion, source : le premier petit miracle est que toute cette démarche est présentée sur une double page. Le second est que les auteurs ont trouvé un ton léger et drôle pour rendre cela intelligible L'amour sous quelles facettes ?
Le livre aborde des thèmes comme la naissance du sentiment amoureux, le lien entre biologie et amour, les différentes manières de témoigner son amour, la longévité du sentiment amoureux, ses vertus et ses dangers pour la santé, le bien-être et la réussite...
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Anticipation psychologique et représentations de l'avenir : enjeux théoriques, méthodologiques et pratiques
Christophe Demarque, Laurent Auzoult
- Mardaga pierre
- 9 Juin 2022
- 9782804724146
L'idée que les individus sont déterminés par leur passé constitue un cadre de référence historique en psychologie. Cependant, l'anticipation psychologique, un concept émergent, prône une vision différente : et si nos expériences passées n'étaient pas un déterminant de nos comportements actuels mais plutôt une source d'informations nous permettant d'anticiper nos buts et besoins à venir ?
Dans ce premier ouvrage francophone exhaustif sur le sujet, Christophe Demarque et Laurent Auzoult présentent les travaux sur la construction des représentations d'avenir, sur les régulations présentes associées à ces représentations, ainsi que sur l'adaptation vis-à-vis des évènements futurs. Avec l'aide d'autres professeurs en psychologie et experts du sujet, ils détaillent la question sous un angle à la fois théorique et pratique.
Un ouvrage de référence sur le processus d'anticipation et ses enjeux dans le domaine de la psychologie. -
Cet ouvrage renferme quelques-unes des pages les plus importantes de la psychologie appliquée à l'étude du comportement criminel et offre une vision originale de l'homme criminel qui va bien au-delà de la réflexion scientifique de type traditionnel. L'auteur n'a pas cessé, au cours de sa carrière scientifique, d'appuyer ses recherches sur une expérience concrète du délinquant observé en milieu carcéral. Selon lui, c'est en partant de la psychologie normale qu'il est possible de comprendre les déformations et les conflits qui peuvent affecter les relations interpersonnelles et conduire au crime.
Étienne De Greeff est un psychiatre, criminologue et romancier professeur belge. Après avoir reçu son diplôme de médecine, il devient en 1930 professeur de criminologie à Louvain. Il est le fondateur de l'École belge de Criminologie. Il est l'auteur de nombreux ouvrages sur la psychiatrie mais aussi sur les enfants dits "anormaux" et sur les assassins.
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Maladies et accidents atteignant le cerveau laissent souvent leur victime soudainement privée de la parole et l'isolent tragiquement dans le monde des hommes où la communication tient une place capitale. Tenter le traitement psychologique de l'aphasique c'est, en le reconnaissant comme interlocuteur malgré ses déficits, chercher à rétablir la communication, la relation à autrui sans laquelle il n'est pas d'intégrité psychologique. C'est une illustration des difficultés, mais aussi du caractère exaltant d'une telle aventure que fournit Colette Durieu à travers cinq observations détaillées et la présentation d'un milieu thérapeutique.Colette Durien Docteur en Psychologie de l'Université de Paris, psychologue clinicienne, s'est penchée depuis douze ans sur la rééducation des hémiplégiques aphasiques.
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Safety at work : neuroscience and the avoidance of human error
Isabelle Simonetto, Rebecca Neal
- Mardaga pierre
- 28 Février 2023
- 9782804724696
Why do we still make mistakes in our profession even after 25 years? How can we explain the omission of a step in a protocol or the reversal of a sample during a medical analysis? And if it was all a question of neurosciences...
The brain and automatisms are false friends. A human adapts to its environment through the implementation of automatisms, but these adjustments sometimes lead to error. By combining the latest research in neurosciences with her experience as a corporate consultant, Isabelle Simonetto explains the workings of the human brain in a playful and accessible way to avoid memory traps and increase safety at work. The practical advice she presents in this book applies to all professional sectors, from nuclear power to pharmaceutical laboratories, from aeronautics to logistics. -
L'impulsivité : ses facettes, son évaluation et son expression clinique
Joël Billieux, Lucien Rochat, Martial Van Der Linden
- Mardaga pierre
- Psy - Evaluation, Mesure, Diagnostic
- 16 Octobre 2014
- 9782804701970
Des comportements excessifs et non planifi és L'impulsivité, défi nie globalement comme la tendance à exprimer des comportements excessifs et non planifi és, est un concept intégré dans les principaux modèles de la personnalité. L'impulsivité représente également une dimension psychologique importante pour la compréhension et le diagnostic d'un grand nombre de troubles psychopathologiques et neurologiques.
Un concept multidimensionnel Les recherches récentes s'accordent sur la nécessité de considérer l'impulsivité comme un concept multidimensionnel et d'identifi er les mécanismes psychologiques (cognitifs, aff ectifs, motivationnels) susceptibles de sous-tendre les diverses manifestations impulsives.
Des outils d'évaluation de l'impulsivité Ce livre, composé de six chapitres, fait le point sur les recherches et les modèles théoriques actuels concernant l'impulsivité. Il vise aussi à décrire une large gamme d'outils validés permettant d'évaluer les diff érentes facettes de l'impulsivité et les mécanismes psychologiques qui y sont associés. Plusieurs des outils présentés (avec leurs données normatives) sont en utilisation libre de droits.
Ce livre a également pour objectif de faire l'état des connaissances sur le rôle de l'impulsivité dans les troubles psychopathologiques et neurologiques, ainsi que sur les techniques d'intervention psychologique visant les conduites impulsives.
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L'auteur confronte les données issues de l'éthologie et de la psychologie de manière à faire ressortir les bases communes et les distinctions nécessaires entre les formes naturelles et culturelles de la curiosité. L'apparition des comportements curieux est mise en rapport avec le degré de complexité de l'organisation cérébrale et la souplesse d'adaptation à des milieux de vie variés. La curiosité accompagne et soutient les progrès de l'enfant, elle entretient aussi des liens étroits avec le jeu. Les conditions qui facilitent son expression et son épanouissement sont présentées ainsi que des éléments qui éclairent la transition vers les formes plus complexes de la curiosité adulte.
Stéphane Jacob est Docteur en psychologie et neuropsychologue, il a travaillé dans une institution éducative pour enfants et adolescents autistes. Convaincu de l'intérêt d'un rapprochement entre l'éthologie et la psychologie, il a publié en 2002 La curiosité. Éthologie et psychologie (Mardaga).
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60 questions étonnantes sur le paranormal ; et les réponses qu'y apporte la science
Jean-Michel Abrassart
- Mardaga pierre
- In Psycho Veritas
- 20 Octobre 2016
- 9782804703219
Un traumatisme augmente-t-il vos chances de devenir mystique ? Les enfants peuvent-ils avoir des marques de leurs vies antérieures ? Peut-on construire une maison hantée ? Les fakirs peuvent-ils vraiment soulever une corde dans l'air ? Les expériences de mort imminente sont-elles imaginaires ?
À chacune de ces questions un brin cocasses, une réponse scientifique : c'est le concept de la collection « In psycho veritas ».
De la psycho, drôle et sérieuse à la fois La collection s'adresse à tout lecteur curieux de comprendre les comportements humains. Chaque réponse se base sur une étude scientifique récente menée par des psychologues. Question, mise en contexte, méthode, résultat, conclusion, source : le premier petit miracle est que toute cette démarche est présentée sur une double page. Le second est que les auteurs ont trouvé un ton léger et drôle pour rendre cela intelligible.
Le paranormal sous quelles facettes ?
Le livre aborde des thèmes comme la croyance au paranormal, les expériences exceptionnelles, la survie de l'âme, les maisons hantées et le spiritisme, l'évolution des pratiques alternatives et les capacités paranormales.
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Les tendances actuelles de l'intervention précoce en Europe
Frantz Peterander, Gérard Pithon
- Mardaga pierre
- 20 Avril 2022
- 9782804722463
L'intervention précoce auprès des enfants ayant des déficiences, des retards de développement ou qui sont simplement vulnérables, ainsi que le partenariat avec leur famille, constitue aujourd'hui un important domaine d'action et de recherche interdisciplinaire. Elle est considérée, en raison de son aspect préventif, comme l'un des facteurs les plus importants de l'intégration sociale et scolaire de ces enfants. De nouveaux concepts et de nouvelles pratiques d'intervention se développent dans ce domaine à travers l'Europe. Cet ouvrage présente les réflexions et les expériences de chercheurs et de praticiens de dix pays européens et, en parallèle, de deux pays d'Amérique de Nord, les États-Unis et le Canada.Cet ouvrage a été rédigé par F. Peterander, O. Speck, G. Pithon et B. Terrisse.
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L'insertion : défi pour l'analyse, enjeu pour l'action
Georges Liénard
- Mardaga pierre
- 20 Avril 2022
- 9782804722500
Dans nos sociétés, l'insertion est devenue un des objets centraux des politiques publiques. La non-insertion y est présentée comme un problème social majeur alors que d'autres phénomènes problématiques qui en sont la source sont moins mis en lumière. Il importe donc de réaffirmer par l'analyse que la non-insertion ne résulte pas de manques "naturels" inscrits dans les personnes, mais bel et bien une production sociale. Cependant, la non-insertion est aussi source de souffrances humaines nullement imaginaires. On ne peut dès lors prétendre la traiter simplement par la dénonciation. Les chercheurs confrontés à la question de l'insertion doivent ainsi à la fois démonter les mécanismes conduisant à l'exclusion et contribuer à l'amélioration de l'efficacité des dispositifs visant la réinsertion. Ont collaboré à la réalisation de cet ouvrage : Bernard Delvaux, Anne Deprez, Donatienne Desmette, Valérie Dumont, Bruno Gilain, Caroline Gaussin, Ginette Herman, Bertrand Jadoul, Christine Jaminon, Catherine Lefèvre, Marthe Nyssens, Francesca Petrella, David van Ypersele.
Georges Liénard est sociologue.
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Le but premier de ce livre est de montrer que la dimension éthique est au coeur des savoirs, des techniques et des pratiques de la psychologie. L'ouvrage privilégie quelques thèmes. Il ouvre sur les problèmes posés par le développement en parallèle des sciences psychologiques, des techniques et des pratiques qui s'autonomisent progressivement au lieu de se nourrir réciproquement, divergences dont les conséquences affectent la formation et la pratique des psychologues. Il discute de façon plus approfondie la question des tests et celle de la formation clinique à l'université. Le débat est ouvert pour constituer progressivement et collectivement une éthique en psychologie.
Odile Bourguignon est Professeure émérite de l'Université Paris Descartes.
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Acteur social et délinquance : une grille de lecture du système de justice pénale
Françoise Tulkens
- Mardaga pierre
- 20 Avril 2022
- 9782804722593
L'objectif de cet ouvrage est de jeter un regard nouveau sur les questions de la loi et de la justice pénale en partant d'une définition de l'homme en société qui a fait ses preuves dans un grand nombre de recherches en sciences humaines. Considérer le sujet comme un acteur social, c'est le concevoir comme un sujet capable d'initiative, de créativité, capable d'agir en fonction de certaines stratégies et de certains intérêts, mais aussi de réagir à des propositions et de faire des suggestions. Les auteurs qui ont contribué à cet ouvrage ont examiné, chacun selon un point de vue propre, les implications et les effets de cette conception sur le sens et le fonctionnement de la justice pénale.
Cet ouvrage a été rédigé par Françoise Tulkens.
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L'apprentissage de la lecture constitue un enjeu décisif pour la réussite scolaire des enfants et leur future insertion sociale et professionnelle. Certains d'entre eux cependant y éprouvent des difficultés particulières, sans qu'on puisse en accuser leur niveau intellectuel, social, culturel et économique, ou des troubles neurologiques et émotionnels. C'est pourquoi on a parlé à leur propos de dyslexie, et le but de ce livre est de tenter d'en cerner les causes présumées. Trois domaines sensibles sont examinés : la capacité des sujets à analyser et à utiliser les composantes phonétiques et phonologiques de la parole, la rapidité de dénomination de stimuli symboliques et la capacité de la mémoire verbale.Pierre Lecocq est Professeur de psychologie cognitive à l'Université Charles de Gaulle de Lille.
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Bébés astronomes, bébés psychologues : l'intelligence de la première année
Roger Lécuyer
- Mardaga pierre
- 20 Avril 2022
- 9782804722616
Depuis trente ans s'est produite une véritable explosion des connaissances sur le bébé. Partie des méthodes, elle a provoqué une remise en cause des concepts et des théories classiques et notamment de celle de Piaget. La première année de la vie est devenue un enjeu majeur de la psychologie de la connaissance et le terrain de prédilection des néo-innéistes. Dans le même temps, l'étude des relations entre le bébé et son milieu familial a développé de nouvelles formes d'environnementalismes. Si l'idée s'est répandue que les bébés sont beaucoup plus compétents qu'on ne le pensait antérieurement, aucun ouvrage n'offrait une véritable synthèse des connaissances acquises. Tel est le premier but de ce travail.//Son objectif est également de porter un regard critique sur la psychologie "cognitive" des bébés, à partir du concept d'intelligence. Pour Lécuyer, cette intelligence se caractérise surtout de deux manières. Elle est perceptive : les bébés, incapables d'influencer le monde physique qu'ils observent, sont des astronomes. Elle est sociale : les bébés, très intéressés par la connaissance de leurs congénères et l'exercice d'un pouvoir sur eux, sont des psychologues. Mais la réflexion de l'auteur sur l'intelligence va au-delà du bébé et c'est un nouveau point de vue qu'il apporte sur ce concept.
Roger Lecuyer Professeur émérite de psychologie du développement à l'université Paris-Descartes, il a déjà publié chez Dunod Le développement du nourrisson (ouvrage collectif) (2004). Il est aussi chargé de mission pour les certifications européennes de psychologues à la Fédération Française des Psychologues et de Psychologie (FFPP).
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À la suite de l'évolution fulgurante de l'éthologie, on a plus d'une fois utilisé abusivement les termes et les expressions de cette nouvelle discipline dans un contexte inadéquat. Il convenait dès lors, sous forme d'un dictionnaire, de fournir l'explication de tous les termes fondamentaux de l'éthologie et d'en circonscrire le champ d'application. L'auteur replace les termes communs à l'éthologie et à d'autres disciplines biologiques dans le contexte de la biologie générale, dont il fournit par ailleurs les notions générales de base, et fait ainsi ressortir leurs significations en éthologie.Klaus Immelmann est Docteur en zoologie et enseigne l'éthologie à la Faculté de Biologie de l'Université de Bielefeld en Rhénanie-Westphalie ; il y a créé et y dirige un laboratoire d'étude du comportement.
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Depuis que les fondateurs de la psychologie scientifique firent au XIXe siècle du concept leibnitzien d'aperception un synonyme de la conscience et l'objet ultime de leurs investigations, l'attention est un révélateur et un terrain d'affrontement des doctrines psychologiques. Mais comme elle existe aussi chez l'animal, ce domaine est aussi un point de concergence avec l'étude physiologique des fonctions cérébrales. L'ouvrage est à la fois une remise en situation thématique, une somme de connaissances et une réflexion sur les relations complexes entre la psychologie des fonctions mentales et les neurosciences cognitives.Jean-Claude Lecas est psychologue de formation et chercheur au CNRS depuis 1967.
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L'interêt croissant qui se manifeste aujourd'hui pour les sciences cognitives s'étend au domaine des arts. La composition, la pratique et la perception de la musique sont parmi les premiers concernés. Un Symposium international tenu à l'IRCAM (Paris) en mars 1988 fait le point sur les orientations les plus poussées en la matière. Il réunit les communications d'éminents spécialistes des États-Unis et d'Europe - théoriciens, musicologues, psychologues, neurologues, compositeurs, informaticiens - et fait état de leurs recherches et résultats les plus récents. Plusieurs thèmes essentiels en rapport avec la musique sont abordés : le langage, l'analyse, la perception de la forme, l'interprétation, la simulation de l'écoute par ordinateur. Cet ouvrage s'adresse à toute personne intéressée par la pratique et la recherche appliquée à la musique.Stephen McAdams est Docteur en sciences de l'audition et de la parole à l'Université de Stanford. Il est responsable de la Pédagogie et de la Recherche en Psychoacoustique et Psychologie de la Musique à l'IRCAM (Paris).//Irène Deliège est diplômée du Conservatoire Royal de Bruxelles et licenciée en psychologie. Elle est aujourd'hui responsable de l'Unité de Recherche en Psychologie de l'Université de Liège.