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Parascolaire
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À quoi pense la littérature de jeunesse ? Des enfants, des questions, des histoires
Edwige Chirouter, Maguelone Du Fou
- L'École des loisirs
- Collection L'École Des Lettres
- 2 Janvier 2025
- 9782211342650
« Pourquoi on meurt ? », « On peut être méchant et heureux ?», « Comment on peut savoir que c'est vrai ? », « Est-ce que je suis libre de choisir mon avenir ? ». Nous sommes souvent réveillés par les enfants. Leurs questions étonnantes secouent nos habitudes de pensée et nous tirent hors de la caverne de nos certitudes. Et si l'on saisissait les pistes ouvertes dans les livres pour nous éclairer ?
Cet ouvrage est le fruit d'un long et passionnant voyage où se rencontrent la philosophie, la littérature et l'enfance. Il propose une réflexion sur les enjeux d'une démocratisation de la philosophie dès le plus jeune âge et sur la place que tient la fiction dans notre compréhension du monde. Il présente des conseils de lectures et des retours d'expérience sur des ateliers menés aux quatre coins de la planète. À quoi pense la littérature de jeunesse ? aspire à répondre au mot d'ordre de Denis Diderot : « Rendons la philosophie populaire! ». -
Revue L'école des lettres n.1/114 : Septembre 2022
Collectif
- L'École des loisirs
- Revue L'ecole Des Lettres
- 21 Septembre 2022
- 9782211324649
Qu'est-ce qui fait saliver dans une recette littéraire ? Le choix du met ou celui des mots ? Pour aborder la rentrée 2022 avec appétit, les enseignants collaborateurs de L'École des lettres ont préparé un dossier consacré à des textes qui mettent l'eau à la bouche, de Charlie et la chocolaterie aux mangas gourmands, du Festin de Babette à Ragueneau, pâtissier des poètes. À lire également dans ce numéro : un entretien avec Sébastien Cavalier, président du pass Culture, un portrait littéraire de Olympe de Gouges, une analyse des programmes par niveau de collège ou bien encore une divagation sur l'origine des prénoms en classe de français langue étrangère.
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La métamorphose dans l'air du temps.
Choisirait-on une forme animale ou une forme végétale si on devait voir son enveloppe corporelle muter vers celle d'autres espèces ? Gregor Samsa de La Métamorphose, de Kafka, Seth Brundle de La Mouche, de Cronenberg, ou Émile Marindase du Règne animal, de Thomas Cailley ont-ils eu le choix de l'insecte ou du canidé ? Verts, la bande dessinée de Marion Besançon et Patrick Lacan (Rue de Sèvres), attrape le thème de la métamorphose qui plane dans l'air du temps pour le tirer vers le monde végétal. Dans tous les cas, la transformation est subie et se gonfle d'un débat contemporain ; aujourd'hui, la nécessaire adaptation à la crise climatique et la cohabitation avec le non-humain. Très cinéma et très BD ce numéro, qui met également à l'honneur le travail du journaliste Thomas Legrand sur l'histoire de son grand-père déporté et assigné à une section peu connue du stalag 1A dite « aspilag » (Les Évasions perdues, Rue de Sèvres). Du côté des classiques, c'est Selma Lagerlöf qui est célébrée pour avoir, notamment, imaginé le voyage d'un enfant sur le dos d'une oie sauvage. -
Revue L'école des lettres n.2/114 : Novembre 2022
Collectif
- L'École des loisirs
- Revue L'ecole Des Lettres
- 16 Novembre 2022
- 9782211328173
La tendance croissante à l'entre-soi s'inscrit à l'exact opposé de la construction d'un commun. C'est ce que défend le pédagogue Philippe Meirieu en entretien dans ce numéro à l'occasion de la parution d'un dialogue avec le philosophe Abdennour Bidar intitulé Grandir en humanité (Autrement). Est-ce que mon histoire est vraie parce que je dis « je » ? Quelle est la part de fiction dans une autobiographie ? Peut-on parler de vérité et quelle différence avec le récit de soi ?, interroge un dossier élaboré autour d'un genre littéraire au programme. Cet hiver, un film et une série permettent de replonger dans la terrifiante affaire Oussekine. Du côté des classiques, c'est La Religieuse qui occupe le devant de la scène avec une analyse de la version de Jacques Rivette pour le cinéma. Sa version a provoqué un scandale qui n'aurait probablement pas déplu à Diderot.
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Revue L'école des lettres n.4/114 : Mai 2023
Collectif
- L'École des loisirs
- Revue L'ecole Des Lettres
- 7 Juin 2023
- 9782211328197
Dossier : À nos cabanes Deux chaises et une couverture, trois planches sur une branche ou contre un tronc, et le tour est joué ! Il en faut peu, enfant, pour élaborer la cabane de ses rêves, lieu de tous les refuges et de toutes les aventures. Par nostalgie de temps plus insouciants et projection dans un climat incertain, la cabane envahit nos imaginaires, puisant chez Robinson Crusoé ou Henry David Thoreau des futurs désirables dans la vie réelle. Par la force des arbres de Dominique Mermoux et Édouard Cortès (Rue de Sèvres) et Le Monde est nouveau chaque jour d'Éric Pessan accompagnent les projets à bâtir dans ce numéro 4 de juin-août 2023.
Rencontre : Marie-Aude Murail pour Sauveur et Fils Saison 7 Séquence pédagogique : Hélène princesse intrépide, de Christelle Cailleteau et Julie Colombet Critique littéraire : Bayard -
Revue L'école des lettres n.1/117 : Septembre-Novembre 2025
Collectif
- L'École des loisirs
- Revue L'École Des Lettres
- 29 Août 2025
- 9782211349512
La philosophie en France n'est enseignée qu'en terminale et uniquement aux élèves des filières générale et technologique. Les élèves des voies professionnelles en sont exclus. Il faudrait enseigner la philo à toutes et tous et dès la maternelle, plaide la philosophe Edwige Chirouter, titulaire de la chaire Unesco sur la philosophie avec les enfants et autrice de l'essai À quoi pense la littérature de jeunesse ? qui a inspiré le dossier de ce numéro. Au sommaire également : un entretien avec Pierre Bayard, illustre universitaire et écrivain qui a notamment conceptualisé la critique interventionniste et ne déteste pas jouer avec les idées et les concepts. Du côté des classiques, une analyse sur le Golem, l'oeuvre et le mythe, côtoie une présentation de Saint-Simon, le mémorialiste. Et pour bien préparer la rentrée, un décryptage des nouveaux programmes de sixième vient s'ajouter à des séquences zéro pour les quatre niveaux de collège.
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Revue L'école des lettres n.4/115 : Juin 2024
Collectif
- L'École des loisirs
- Revue L'ecole Des Lettres
- 5 Juin 2024
- 9782211334242
À la conquête des étoiles.
Ad astra disaient les Latins pour signifier un besoin de se propulser vers du mieux, du meilleur. C'est devenu une devise. « Per aspera ad astra » est le message que portent les sondes au-delà du système solaire. La Lune, planète visible depuis la Terre, constitue depuis des siècles une source d'inspiration pour les écrivains. Peut-on encore rêver de la Lune en 2024 ? Cyrano de Bergerac et Jules Verne sont à l'honneur dans ce dossier ainsi, du côté des contemporains, qu'Éric Pessan et Alex Alice, dont la saga Le Chateau des étoiles fête joliment ses dix ans. Le sommaire est également marqué par une séquence pédagogique consacrée à La Rivière à l'envers de Jean-Claude Mourlevat et des bonnes feuilles tirées de L'Artisanat du roman de Thomas Lavachery, un essai publié par L'École des lettres.
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Revue L'école des lettres n.3/114 : Février 2023
Collectif
- L'École des loisirs
- Revue L'ecole Des Lettres
- 22 Février 2023
- 9782211328180
À quoi ressemble l'Europe en 2023 ? Un an après le déclenchement de la guerre en Ukraine, quels textes nous parviennent de la zone de guerre ? C'est l'occasion de se pencher sur la construction de l'Europe depuis les programmes d'histoire et les textes littéraires. Qu'en est-il de l'élaboration d'une conscience européenne ? Quels rôles jouent les écrivains dans la fabrique d'une pensée européenne ? Ce nouveau numéro s'intéresse également aux grandes figures de femmes scientifiques, aux relations entre femmes et sciences et au poids des représentations dans l'orientation des élèves. Il met aussi en évidence une nouvelle discipline, l'écocritique, qui inscrit la littérature et la critique dans une des préoccupations majeures des temps présents : la lutte contre le dérèglement climatique.
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L'École des lettres n°2 - Décembre 2025
Collectif
- L'École des loisirs
- 21 Novembre 2025
- 9782211349529
Enseigner, lire, écrire, penser... au temps de l'IA
Depuis trois ans, le sujet de l'intelligence artificielle connaît une accélération stupéfiante. Jamais une technologie n'avait amené enseignants et élèves à interroger de façon aussi frontale le sens de l'école. C'est ce qui a motivé la rencontre organisée par L'École des lettres le 24 septembre et qui donne lieu à un dossier dans ce numéro sur le thème « Enseigner, lire, écrire, penser... au temps de l'IA ». L'idée étant d'aborder le sujet du point de vue de l'école, sans technophobie ni technophilie, mais avec un regard critique, et surtout en cherchant comment utiliser l'IA de manière intelligente. Peut-être faudrait-il ne pas s'adresser à elle comme à une personne, suggère Philippe Meirieu dans un entretien de haut vol. L'écrivaine Fanny Chartres, quant à elle, retourne dans les années 1990 enquêter sur un épisode cruel de l'histoire de l'Irlande autour des couvents de la Madeleine où des jeunes filles ont été placées et maltraitées dans l'ombre. -
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Van allsburg les mysteres de harris revu
Collectif
- L'École des loisirs
- 16 Octobre 2008
- 9782211404082
Il y a plus de vingt ans paraissait un livre étonnant: un recueil de quatorze dessins découvert par Chris Van Allsburg chez un éditeur de livres pour enfants. L'auteur les avait publiés sans les textes correspondants.Il avait disparu. Seuls un titre et une phrase permettaient à l'imagination de reconstituer les histoires. ou d'en créer d'autres. Voici ces dessins dans une nouvelle présentation, accompagnés d'une préface inédite de Chris Van Allsburg, et surtout. augmentés d'une quinzième planche, et non la moindre, mystérieusement retrouvée.
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